授業に入ると

講師の代講で久しぶりに授業を行いました。
改めて講師は大変だということを実感します。
テストを準備して、授業構成を考えて、授業中は全体に気を配って、宿題をそれぞれに出して・・・。
講師を大切にしたいと思います。

今日はT君の様子を授業に入ってみていたのですが、あれ？いつの間にここまでできるようになった？ということを感じました。
今までは文法でもいろんな間違いをしていましたが、今は惜しい間違いしかしなくなりました。
これで単語力がついてくれば、間違いなく伸びていきます。
頑張れ、受験生！

生活習慣の話

最近授業中に眠そうな子がいます。
そういう子を見ると生活習慣がすごく気になります。
学校の授業でも同じなんだろうと思います。


お子さんは夜何時まで起きていますか？
朝は何時に起きています？


遅くとも11時には寝るようにしましょう。
遅くとも7時には起きるようにしましょう。


基本的な生活習慣です。
そこを直すだけでも、子供たちの成績は段違いに伸びていきます。


子供の生活習慣について見直してみてください。

テスト結果の報告

中間がどの学校も終了しました。

みんなそれぞれに報告をしてきます。
笑顔で報告をしてくれる人もいれば、できれば点数を言いたくない、というような人もいます。
結果はそれぞれ違って当然です。
大事なのは目標を達成できたかどうかです。
いい結果ではなかったのであれば、これからどう改善していくのか。
日ごろから、少しずつ復習をする、テスト前にきっちり計画を立ててみる、それぞれにありますよね。

みんなにこれから期末に向けて何をすべきか聞いてみたところ、ほとんどの人がやるべきことを理解しています。
これを実行できるかどうかが大きく分かれるところなんですよね。

期末の結果がどうなるか、それはみんな次第！

子供たちの発想

この前、社会のテスト対策を行っていました。
そこで時差の問題が出てきました。

大渕「いい？西から東に進むと時間が進むんだよ。覚えなよ！」
Y「じゃあさ、左に行ったら時間が戻るんだよね？」
大渕「そうだよ。」
Y「いいこと考えた」

と言って何か笑い出しました。何なのかなぁと思っているとY君が

Y「じゃあずっと飛行機で左に進んで行ったら時間がさかのぼれるんだよね。そしたらずっと時間が進まないよ（笑）」

その場にいたみんな笑い出しました。僕も「なるほど、確かに！」と心の中で思いましたが

大渕「でもずっと左に進んで行って、日付変更線をまたぐと、一日進むからね？」
Y「あ、そうなの？」

と言って楽しい話は終わりました。でもこういう風に面白がっている子ほど、長期記憶につながって、テストまで覚えていられるんですよね。
みんなも勉強は楽しむべきだと思います！

さて、テストはどうなったのか、すごく気になります。

土曜日のこと

今回テスト対策に助っ人として、講師が一人参加してくれました。
僕と分担して生徒を見ていたんですが、やはり生徒から信頼のある講師は影響力がすごいですね。
子供たちがどんどんいろんなことを質問し、先生からの課題を即座に行動してくれます。
次回もまた参加してくれないかなぁとひそかに思っています。


今度のテスト対策は6月！またの参加をお待ちしています！

テストの結果を報告しながら

テスト結果を分析しながら、漢字ができていないという人が非常に多いことを感じます。
中学生の忙しい生活の中で、漢字はなかなかやらないものみたいですね。
大人になってからもっと勉強しておけばよかったと感じる人は多くても、子供に漢字の必要性を語ることはなかなか難しいものです。

会社の会議で板書する機会があるんだよ、とか、ネプリーグでそんな漢字も書けないの？って思うことあるでしょ？とか、いろいろ話をしてみるものの、なかなか勉強までにはつながりません。
最終的にテストで出る漢字のみの演習になってしまうようです。
ぜひともお母さん方からも、漢検をすすめてあげてください。3級を持っている子は非常に強いです。
私立には+1ポイント、テストでは国語20点アップするわけですからね。

年に1回漢検の受験をしていきましょう。

今日の出来事

ほんの今さっきの出来事です。
朝日新聞の方が見えました。
結局は新聞を取ってくれないかというお願いだったんですが、いろいろと話していて、学んだことが二つあります。


一つ目は学歴社会は続いていること。
来られた方の話を聞いていて、思わず質問しちゃいました。
「契約を取らないとクビになるなら、他の仕事を探そうとはしないんですか？」
と。すると
「ええ、探してはみたんですけど、どうしても学歴の高い方にはかないません。」
という言葉が。能力重視とは言うものの、その人のことを何も知らない状態だと、やっぱり学歴を見ますよね。
子供たちにも話さないといけないな、と実感しました。


二つ目は子供たちが文字離れをしていること。
前々から少し思ってはいたんですが、新聞にしても読書にしても、文字を読んでいる子は圧倒的に減ってきているんだなぁということです。
僕も子供のころ、文字を読むことはどちらかというと嫌いでした。
でもいつの間にか漫画を読むようになり、中学生の頃は、中二病なのか、ライトノベルをよく読んでいました。
ただ読むスピードはものすごく遅かったです。
それからゲームで、ＲＰＧが好きだったので、その物語で文章を読んでいたということもありました。


思い返せば、なんだかんだ文章を読んでいたんだなぁと感じています。
お子さんは今、国語の授業以外で、どこで文章を読んでいるでしょうか？
全く思い当たらなかったら、これから語彙力として、厄介になるかもしれません。


新聞でも漫画でもアプリでもなんでもいいです。
文字を読む習慣をつけさせましょう。無理やりにではなく、薦めるようにしてみましょう。

特待生について

狛江と国立から特待生が出ました。
対象となるのは、偏差値が60以上の子です。
つい先日生徒からこんなことを言われました。

「先生、なんで特待制度があることを今まで教えてくれなかったの」

一瞬、自問自答をしました。
確かに特待制度があることは知っていたけど、なんで言わなかったんだろう、と。
するとその子が

「私特待制度のことを知ってた、それ目指して頑張ってたかもしれないのに」

これを聞いた時に、なるほどね、と思いました。
特待でやる気を出す子もいるんだ、と。
この子のおかげでまたいい勉強ができました。

これからは特待に近づける子には積極的に話していきたいと思います。
お母さん方も特待っていうのがあるんだってよ、と話してみてください。
ご質問があれば、いつでも大渕まで。

新規の男の子

今日男の子が塾の説明に来てくれました。

いろいろ話していると提出物ができていない、と。
提出物ができていないだけで、学校の評価は1つ下げられちゃうんだよ、という話をして、大切なんだということを理解してくれた模様。
提出物ができていないのは本当にもったいないです。
ひとつひとつ言われたものを確実にこなす、そこが学力の伸びる秘訣です。

提出物はためずにこまめにやりましょう。

中3の集中力がすごい！

狛江4中の生徒がよく自習に来るようになりました。
2年前は、自習に来てもうるさくなり、怒鳴りつけることもありましたが、さすが3年生です。
黙々と自分の課題に取り組んでくれています。
２年前と比べてここまで成長するものかとこっちが驚かされます。
明日、明後日のテスト、ぜひ80点以上取ってきてもらいたいですね！


1中3中の生徒の自習もお待ちしています！

昨日の出来事

実は昨日塾をやめようかと考えています、とお母さんから相談を受けました。
どうやら子供が学校の勉強がわからなくて、勉強自体がいやになっていた模様。
ずっと担当してくれている先生は、すごく熱心できめ細かい指導で子供はわかりやすく感じていたようです。
ただ宿題となると、それを一人でこなさなければいけない、そこがまたいやになっていたんでしょう。


そんな話を講師に振ったら
「大丈夫だよ、誰だって壁にぶち当たることはあるんだよ、Ｔ君なら大丈夫、先生も一緒に協力するから頑張っていこうよ！」
子供にこんな声掛けをしてくれました。
その子もお母さんも気持ちを立て直し、もう少し頑張ることになりました。


小学生にしても、中学生にしても壁にぶつかることはあります。
それを大人が深刻に受け止めていたら、子供たちはさらに心配になります。
そういうときはぜひ明るく励ましてあげましょう。


昨日はそんなことを感じました。

定期テスト対策

今日情報メールの内容を書きます。

本日のテーマは定期テスト対策手法を書きます。

学習講習会などで学習法や定期テスト手法を話していきますので簡易的にお伝えしていきます。

 

内申=5段階評価の要素は、授業態度、提出物、テスト結果です。

その中でもテスト結果とは理解力を目的に実施されます。

 

では、定期テストで結果を出す為の流れを知りましょう。

テスト『範囲表』は、マーカーで何を重視しているのか絞り込もう。

次に三段階の演習法から定期テストを攻略しよう。

 

一つ目の演習はテスト終了後の提出物を攻略しろ!

学校の提出物は基礎基本の演習です。範囲内を必ず行い、分らない所はチェックマークを入れ必ず解決していこう。

 

二つ目の演習は定期テストに絞り込んだ塾テキストを攻略しろ!

塾のワークは範囲内の出やすい問題で構成されています。

1週間前は範囲内の複合問題まで塾で解決しよう。

 

三つ目の演習はテスト3日前から徹底暗記で攻略しろ!

範囲内の用語を10分暗記法から理系・文系を

交互に暗記していこう。

特に、学校のノート、プリントは先生が大事な点をまとめたものです。

それを中心に暗記していきましょう。

どんなに解法が理解できても

覚えきれていなければ結果はつながりません。

 

スポーツでも学習でも繰り返しのトレーニング量が

結果の違いになるでしょう。

あたり前の事をあたり前に実施して結果を出しましょう。

体調が戻らない

体調がなかなか戻りません。
咳、吐き気、痰、胸の痛み（肋骨）とだいぶんひどくなっています。
今日も病院に行ってきましたが、まだもう少しかかりそうです。
電話をすると咳が止まらなくなってしまうのが、非常に困ります。
生徒とも、テスト前でたくさん話したいことがあるのに、満足に話せません。
体調をよくするのって大事だなと改めて感じました。
早めに治しますので、もうしばらくご了承ください。