点数が良くて、逆に・・・

 すごくよくできている・・・学力テストの採点をして思いました。Yの点数がとてもよかったのです。

授業が終わった後に本人に点数を伝えると

「やばっ、こわっ、何この点数。」

と思った以上に取れていたことに、自分で恐怖していました。

自信をもって喜んでいいのに、と思いつつ、想像していなかった反応に笑ってしまいました。

この次もこの点数をキープしてもらいたいと思います。

あれ？覚えようとしてない？

この前、別の教室の先生がこんなことを言っていました。

「小学生は面積の公式を覚えようとしない子は多いですよね。」

そんなことを考えたことがなかったので、「そうなんだ！」と驚きでした。

確かに言われてみれば、面積を求めるときに計算式を追っていて、大切な公式を覚えて使おうという意識がないのかもしれません。美しの先生たち、生徒たちにも伝えていこうと思います。

楽しく交流

 担当の先生と楽しくおしゃべりをする姿をよく見ます。本当に生徒思いの先生たちです。休み時間も生徒と楽しく交流してくれています。

リゼロ、鬼滅など、漫画やアニメの話もよく聞きます。漫画は本当に今の子たちにはたくさん読んでほしいと思っています。なぜなら言葉に触れる機会が少ないから！

国語が得意になるためにも、どんどん文字に触れてもらいたいです。

学校には行く？行かない？

今の中3は学校を休んでいる人が多いようです。

コロナの感染を防ぐためと自分のやるべき課題を進めるためだそうです。

神奈川に来て初めての経験なので、生徒に毎年そうなのかを聞いてみたら、今年は異例のようです。

うちの塾生も休みたいという子もいるようですが、そこは個々の判断に任せようと思っています。自分が必要だと思った行動をとってもらえればと思います。

それにしても不思議な社会になってます。

学力テストの配布中

 今月はコロナの関係で、学力テストを自宅でやってもらうことになり、今週から配り始めています。

テストは教室や会場でやると緊張感が生まれるからいいのですが、お家でやるとどうなるんだろうとすごく心配です。

今日も多くの子に配っていて、「お家で取り組んできてね」というと、本当にみんなまじめで「うん！」とか「はい！」等いい返事をしてくれます。期日までにみんな出してくれそうで、少し安心できます。

来週答案を出してくれるのが楽しみです。

古文が全然できない・・・本当に？

K 「先生、古文が全然できないんです」

国語の授業が始まる前にこんなことを言っていました。じゃあ試しに何問か解いてもらうと全然そんなことはなく、9割がたできていました。

大渕「古文のどの辺に苦手意識を持ってる？」

K「『あらん』とかの『ん』が否定なのか、～しよう！という意思なのかが区別できないんですよ」

どうやら古文の詳しい文法を理解したいらしいようです。

私立の問題はやたら現代語訳が少ないので、それも苦手意識につながっているようです。

不安を持ちやすい子なので、不安を解消できるように来週以降の授業の組み立てをしてあげようと思います。

模試一回目

一回目の五回模試が終わりました。

予想模擬ということで、よかった人もいればよくなかったひともいました。

1教科目の英語が終わって自己採点をすると

「先生、英語ヤバイです！」

という声が。確かにあまりよくなかったですが、みんなそうでした。内容的にかなり難しかったので、心が折れそうになってましたが、その後もしっかり取り組んでくれていました。

来週は見直しを一緒にやっていく予定です。

みんなが急成長しているように感じます

中3はほんとに頑張っています。

今日も演習の時間で、それぞれの目標に向かって弱点克服に取り組んでくれていました。

その大半が「数学」を勉強していました。やはりみんなの苦手意識が強いんでしょうね。

この冬期講習でほとんどの子が大きく成長したように感じます。この成果を今週末の予想模擬で出してもらいたいと思います。