美術の課題

昨日は中3が美術の課題を10時30分過ぎまでやって帰りました。
中3にこんな難しい課題をやらせるんだ、という印象でした。

課題１「指定された3人の自画像を見て、感じた事、他の画家と比べて違いは何か、その自画像を通して何を表したかったのかを書きなさい」
課題２「画家たちはなぜ自画像を描くのかを考えなさい」

これが今回のテストで出るそうです。
何を持ってきてもいいので、対策をしっかりやってきなさいというものでした。

・・・まるで大学の課題だ

そんな風に感じました。これは手伝ってあげないと中3にはなかなかできないでしょう、ということで手伝ってあげていました。

これで4中の生徒は大丈夫っと。

他の学年の子も手伝ってもらいたい課題があったら持ってきてね！

この前のうれしい出来事

先週は更新できずに申し訳ありません。
いろいろごたごたしていたもので・・・。


先週の金曜日にうれしい出来事がありました。
小5の女の子がテストをもって来てくれました。
なんと表95点、裏50点満点でした。
塾に入ってきた当初は掛け算も怪しく、足し算も指でやっていた子がここまで成長したんだ！とうれしさのあまり、涙が出そうになりました。


子供たちはどの子も頑張れば成長していきます。
お母さん方、ぜひ根気強く、子供たちに取り組ませてください。
教えてもらうことよりも大事なことが問題量に向かわせることです。演習量をしっかり積み重ねて、学校のテストの点をあげていきましょう。

子供たちのおうちでの様子

最近、子供たちにおうちでの様子をよく聞きます。
そうすると子供たちがよく言うのが
「お母さんに成績が悪いってずっと言われる」や「勉強しなさいってずっと言ってくるから逆にやる気なくなる」です。
成績が悪いと言わないと、子供は全然勉強をやらなくなる、と思われるかもしれませんが、逆効果です。
こう言われるのは子供にとってかなりの負担になります。ストレスも溜まりますし、やる気もどんどん失われます。
仕事でも同じだと思います。上司に「営業の成績悪いんだけど」なんて言われると腹が立つと思いますし、イライラすると思います。
それは子供だって同じです。プレッシャーをかけるのはやめてあげてください。

ではどうすればいいのか？
それはタイミングの問題です。
テストの後、成績表をもらった後に、今の結果の話をしてあげてください。
その話をするときも、まずはよかったことを必ず褒めてあげてください。
悪いところに最初に目が行きがちですが、必ずいいところを探してあげてください。
褒めてあげた後は改善すべきところの話を聞いてくれます。そのタイミングで話していきましょう。

すべては子供たちが前向きになるためです。
実行してみてください。

もしよかったら他のお母さん方にもこのアドレスを教えてあげてください。

成長する中2

昨日中2の女の子が急にこんなことを言ってきました。

「私これからテレビの量を減らすから！」

お！いいこと言うじゃない！という思いもありつつ、何があったんだろうと疑問を持ちました。

「いいじゃない！本気になってきたね！！でも何かきっかけがあったの？」

と聞いてみました。そうすると

「友達にピキッときたんだよね。」

どうやら何か嫌味を言われたようでした。
本当に子供って何で変わるかわからないなぁ、と驚かされます。
でもこれでMちゃんも本気になり、きっとかなりの点数を叩き出してくれることでしょう。

さて、他の中2にも発破をかけていかないと。

今日はプレテスト

最近少し思うのが、「土曜日に子供たち、よく学習講習会やテストに参加してくれるなぁ」と改めて思います。
僕が子供のころは、土曜日や日曜日に何か予定があると、嫌だという印象でした。
しかし、最近の子供たちは本当によく参加してくれます。
成績をあげたいという一心の子もいれば、お母さんに怒られるから来た、という理由は様々ですが、本当に感謝しています。
ご家庭での指導のたまものだと思います。


これからもぜひ土曜日の塾に積極的に参加していただければと思います。
よろしくおねがいします。

高校生が再び

去年中3で卒業した生徒が来週から舞い戻ってきます。
どうやら家では勉強に集中できず、中間テストでひどい点数を取ったようです。
お母さんも「なんじゃこりゃー！」と叫んでいました。


でもここでよかったのは、本人が危機感を持ってくれたことです。
受験生はみんな危機感をもって当然ですが、高校生になって勉強をしなくなると将来がそれこそ暗闇になってしまいます。


仕事は学歴じゃない、とよく言いますが、やはり採用担当の話を聞くと「まず学歴見ちゃいますよね」とよく言っています。
今や、大学を出る人が大半という時代になっていますからね。ＡＯ入試、指定校推薦をうまく使って大学合格まで勝ち取りましょう。

教室の整備中

子供たちが少しでも通いやすい環境にするため、教室を整備中です。

狛江教室は夜になると虫がよく入ってくるという環境でした。
でもやっと先日原因らしきものが判明しました。
原因はおそらく入り口のドアの下の隙間。
急いで隙間ふさぎを買ってきて、た遺作をしました。
虫が減るかどうか、しばらく様子見です。

これからいろんなことが変わるかもしれないので、お楽しみに！