我ながら面白い問題

今日の大渕の独自問題です。地理と数学を混ぜたような問題です。

問題

日本とイギリスの時差は9時間あり、この2国の距離は9195㎞です。日本の時刻の1月1日午前9時に出発して、イギリスの時刻の1月1日午前9時に到着するにはどのくらいの速さで進めばいいでしょうか。小数第2位を四捨五入をして求めなさい。

日本からイギリスに向かうと経度15ごとに1時間戻ります。これがヒントです。

午前中の時間に問題として出していました。解ける人は解いてみてね。

答えは時速1021.7km（反転させると答えが出ます）

学校の宿題の次は大渕の指導！？

今日はSが

「先生、学校の宿題が終わりました」

と報告をしてくれました。僕は、待ってました！と次から次へと指示に入りました。今日はとりあえず学力テストに向けて、パルを進めてもらいました。
生徒の様子を見ていて、やっぱり僕は教えるのが好きなんだなぁとすごく実感しました。生き生きと、いろいろ指導していきます。そして生徒の目がキラキラしてくるので、それも楽しみの一つです。
これからも生徒の学力アップを目指してみていきたいと思います。

高校生の教科書に衝撃を受けました

今日、高校生の英語を見ていると、教科書にアニメの絵がありました。
あれ？すごく身に覚えがある絵・・・それは僕が大学生の頃にめちゃくちゃ流行ったアニメです。
すごく懐かしく思うとともにとても衝撃を受けました。
このアニメが教科書に載るなんてことがあるんだなぁ・・・と。

興味津々に英文を読んでみると、さすが高校生の教科書、内容や文法はすごく難しく、さすがは高校生って感じでした。

午前中に来ている子たちはこんな様子

今日午前中から24フリー自立空間で様子を見ているとこんな子がいました。

「先生、学校の宿題が終わったんですけど、何をしたらいいですか？」

え！もう終わったの！？ととても驚きました。
その子にはまずは1学期の復習のプリントを上げました。分数や対称な図形の問題でしたが、あっさりクリア。結構覚えられていました。今回はその二つで時間が来てしまいましたが、次回は2学期の予習をさせてみたいと思います。

消去法は便利

昨日はYが残って国語の問題を解いていました。なかなか難しそうだったので、救いのてを差しのべてあげました。
選択問題の消去法、これが使える小学生はすごいと思います！Yもきっと昨日覚えたと思うので、次から実践だ！

夏期講習の説明会で話したこと

今日は夏期講習の説明会を行いました。
夏期講習の話は全員共通で話しましたが、その後学年ごとに必要な話、取り組みをしました。そのことを書きたいと思います。

全員共通
時間割表の配布をしました。基本はそれぞれの希望のところに入れています。不規則な時間割になるので、教材忘れ等ないように注意をしてきてください。
9時～9時20分は受験向けのリスニングを行います。遅刻したら参加できないので注意してください。
持ち物はそれぞれ必要なものを話しています。こちらは質問があれば、個別にお尋ねください。

小学生
1学期から「10000点への道」を取り組んでいます。どういうものかと何かで100点を取ったら、シールをもらってどんどんためていくというもの。1年間でたくさんシールを集めたら表彰をしてあげたいと思います。そのシールをゲットできるように説明会の時間を利用して、計算テストと漢字テストを行いました。Ｙちゃんは2個ゲットしていきました。

中1中2
定期テストに向けて、やっていった方がいいことを書きました。プリント1枚を配布して、なかなか濃密な話をしました。多くの子どもたちが参考になった！というのが、10分暗記法、悩むのは3分まで、この二つでした。どんなものが気になる人は大渕まで聞きに来ましょう。

中3
自分の内申を300点満点に換算し、そこから志望校に合格するために当日何点必要なのか、その計算方法を伝授しました。そしてその後、都立入試の数学大門1の体験をしてもらいました。大門1は簡単ですが、1問でも落とせないシビアな問題でもあります。満点をとれた子は少なかったように思います。これからの頑張り次第でどうにでも変化するので、頑張っていきましょう！

中3のＹ君が説明会後に残っていたので、少し話をしました。
大渕「説明会、どうだった？自分のためになった？」
Ｙ「やる気が出ました」
この言葉を聞けて、やった甲斐があったなぁ、と安心しました。
これからも説明会のときは少しでも本人のためになる情報を伝えていきたいと思います。

成績がものすごく上がった！

今日で終業式を迎え、何人かの生徒が早速通知表を持ってきてくれました。
毎回の通知表を見させてもらって、褒めることを中心にして、本人の課題点を少しずつ納得をさせながら話しています。

その中でもある男の子は塾に来るや否や、僕話しかけてくれました。
「先生、成績めっちゃ上がりましたよ」
通知表を見せてもらうと２年生のときより、３つも上がっていました。テスト前に毎日来て塾で集中して勉強していた証なのでしょう。素晴らしく感じました。

通知表からこれから前向きにいろいろなことに取り組んでいけるように話していきたいと思います。